В школуСуббота, 28.06.2025, 17:54

Приветствую Вас Гость | RSS
Главная | Каталог статей | Регистрация | Вход
Меню сайта

Категории раздела
Анализы уроков [10]
Анализы проыеденных уроков для разных предметов
Конспекты [41]
Планы конспекты и просто конспекты уроков разных тематик
Документация [12]
Примеры заполнений разного рода документов
Мероприятия [13]
Тексты, планы и сценарии мероприятий
Контроль знаний [117]
Контрольные и самостоятельные работы, вопроссы, тесты, лабораторные работы и т.д
Литература [84]
Статьи и другая образовательная литература
Рефераты и Доклады [25]
Рефераты, доклады, дипломные проекты и т.д
Разное [10]
Статьи с других сайтов предоставленніе нам.

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Главная » Статьи » Контроль знаний

Тесты по методике преподавания информатики
 
 Тесты по методике преподавания информатики


 1. Рабочая программа формируется на основе учебной программы? а) да б) нет 2. К внеклассной работе относятся: а) факультатив, кружок, олимпиада, экскурсия б) экскурсия, кружок, олимпиада, семинар в) семинар, кружок, олимпиада, лекция г) лекция, кружок, олимпиада, факультатив 3. 3. Из целей лабораторных работ формируются: а) задачи б) методики в) вопроссы г) задания 4. Самостоятельные работы: а) бывают и аудиторные, и внеаудиторные б) бывают аудиторные, но не внеаудиторные в) бывают не аудиторные, а внеаудиторные г) не бывают ни аудиторные, ни внеаудиторные 5. В раздаточных материалах лабораторных работ присутсвует: а) обучающая цель б) обучающая и развивающая цели в) обучающая, развивающая и воспитательная цели г) обучающая, развивающая, воспитательная и формирующая цели 6. Среди типов уроков выделяют их виды по: а) ведущему методу познания б) эмоциональной насыщенности в) наглядной обеспеченности г) подготовленности учащихся к уроку 7. К урокам специального назначения относятся: а) урок-лекция и урок-проект б) урок-викторина и урок-семинар в) урок-коллоквиум и урок-зачет г) урок-практикум и урок-экскурсия 8. При сборе материала для разработке лабораторных необходимо его: а) тиражирование б) струтурирование в) парирование г) зондирование 9. В конце лабораторной работы должны быть разработаны: а) задания на дом б) контрольные вопроссы в) дополнительные упражнения г) теоретические положения 10. Сколько существует общих форм обучения? а) 6 б) 12 в) 24 г) 48 Тесты составлены по материалу: http://www.cross-kpk.ru/ims/3/pages/3.2.htm
Категория: Контроль знаний | Добавил: Armageddets (14.12.2012) | Автор: Тесты по методике преподавания инфо
Просмотров: 1818 | Теги: тесты по педагогике, противопоставление, Отрицание, тесы разных видов, фасет и тд., методика преподавания информатики, однородность | Рейтинг: 2.0/1
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Мини-чат

Форма входа

Поиск


Copyright MyCorp © 2025
Сделать бесплатный сайт с uCoz