Бізнес-процес це а) безліч управлінських процедур і операцій; б) безліч дій управлінського персоналу; в) +сукупність зв'язаних в єдине ціле дій, виконання яких дозволяє отримати кінцевий результат (товар або послугу); г) сукупність робіт, що виконуються в процесі виробництва.
Що регламентують стандарти міжнародного рівня в інформаційних системах а) +Взаємодія інформаційних систем різного класу і рівня. б) Кількість технічних засобів в інформаційній системі. в) +Взаємодія прикладних програм усередині інформаційної системи. г) Кількість персоналу, що забезпечує інформаційну підтримку системі управління.
Реінжиніринг бізнесу це а) Радикальний перегляд методів обліку. б) Радикальний перегляд методів планування. в) Радикальний перегляд методів аналізу і регулювання. г) Радикальне перепроектування інформаційної мережі. д) +Радикальне перепроектування існуючих бізнес-процесів.
Вкажіть послідовність стадій створення інформаційної системи на основі реінжинірингу бізнес-процесів а) Стадія моделювання (створення моделей «Як є» і розробка моделей «Як повинно бути). б) Стадія реалізації проекту (створення інформаційних сервісів і тестування системи). в) Початкова стадія (формування цілей, створення команди розробників і складання бюджету). г) Стадія впровадження (дослідна експлуатація, документування, навчання). Відповідь: в), а), б), г).
Вкажіть послідовність побудови ієрархічного класифікатора а) Визначити число значень, прийнятих кожним ознакою, і вибрати максимальну. б) Визначити число класифікаційних ознак, вказати їх найменування та підпорядкованість. в) Побудувати структуру коду. г) Побудувати класифікаційне дерево. Відповідь: б), а), г), в).
Процес присвоєння умовного позначення об'єктів номенклатури - це Відповідь: Кодування.
Розподіл безлічі об'єктів на класи відповідно до зазначеним ознакою - це Відповідь: класифікування.
З якою метою здійснюється кодування інформації а) +Скорочення трудових витрат при введенні інформації. б) Спрощення обчислювальних операцій. в) +Спрощення процедур сортування даних. г) +Зручності процедур оформлення управлінських документів. д) Спрощення процедур передачі даних.
Вкажіть поширені форми внутримашинного представлення структурованих нформаційних ресурсів а) +Бази даних. б) Традиційні паперові управлінські документи. в) +Бази знань. г) Тексти наказів, введені в комп'ютер. д) +Сховища даних. е) Web-сайти.
Вкажіть головну особливість баз даних а) Орієнтація на передачу даних. б) +Орієнтація на оперативну обробку даних і роботу з кінцевим користувачем. в) Орієнтація на інтелектуальну обробку даних. г) Орієнтація на надання аналітичної інформації.
Вкажіть головну особливість сховищ даних а) Орієнтація на оперативну обробку даних. б) +Орієнтація на аналітичну обробку даних. в) Орієнтація на інтерактивну обробку даних. г) Орієнтація на інтегровану обробку даних.
Що не вказано на дереві цілей для формування рішення а) Коефіцієнт пріоритетності для мети В. б) Коефіцієнт пріоритетності для мети К. в) +Коефіцієнт пріоритетності для мети З. г) Напрямок у досягненні мети Ц. д) +Напрямок у досягненні мети В.
Скільки правил містить дерево виводу Відповідь: 3.
Що не вказано для дерева цілей ct (С3) = 0,3; ct (С4) = 0,5; ct (Е12) = 0,3; ct (Пр1) = 0,4. а) Коефіцієнт достовірності для правила 1. б) +Коефіцієнт достовірності для правила 2. в) Коефіцієнт достовірності для умови С3. г) Коефіцієнт достовірності для умови С4. д) Коефіцієнт достовірності для умови Е12.
Що не зазначено в одному з блоків експертної системи а) Блок розподілу. б) Блок коректування. в) +База знань. г) Блок розрахунків. д) Обчислювач.
У чому відмінність нейромережевих технологій від звичайних експертних систем а) Не вимагають аналітичної обробки даних. б) Не вимагають вказівки пріоритетів і обмежень. в) +Не вимагають програмування, так як настроюються на потреби користувача.
Які види навчання нейронних мереж Ви знаєте а) + «З учителем». б) «Без вчителя». в) «З учнем». г) «Без учня».
Що необхідно виконати, щоб нейромережа могла допомогти у формуванні рішення: а) Вказати правила виводу. б) Вказати формули для розрахунків. в) +Навчити на прикладах. г) Ввести інформацію про ситуацію.
За допомогою яких інструментів формується рішення в умовах невизначеності а) +Дерево виводу. б) Дерево рішень. в) Древо цілей. г) +Нечіткі множини.
За допомогою яких інструментів формується рішення в умовах визначеності а) Дерево виводу. б) Дерево рішень. в) +Древо цілей. г) Нечіткі множини.
За допомогою яких інструментів формується рішення в умовах ризику а) Дерево виводу. б) +Дерево рішень. в) Древо цілей. г) Нечіткі множини.
Характеристика підприємства з погляду результату свідомості діяльності людини – це а) +стратегічні б) +тактичні в) емпірічні г) економічні
Характеристика сформованого стану підприємства, що може бути задовільним чи незадовільним а) рішення б) +управлінська економічна ситуація в) фактична траекторія г) робоча ціль
Які цілі приймають участь у прийнятті рішень а) +траекторні цілі б) базові цілі в) +робочі цілі г) +ситуаційні цілі д) + інформаційна підтримка е) сценарії
Управління включає а) +планування б) +облік в) +аналіз г) +регулювання д) управління е) розробка
Стандартні ситуації підлягають формалізації а) +цілком б) частково
Нестандартні ситуації підлягають формалізації а) цілком б) +частково
Що відображає знання експерта а) алгоритми б) +база знань в) база даних г) модель
Яких знань в сучасних експертних системах не існує а) описові та наказові б) якісні та кількісні в) +логічні та нелогічні г) конкретні та загальні
Які моделі базуються на поданні знань у системі логіки предикатів першого порядку а) +логічні б) продукційні в) фреймові г) семантичні
Які моделі подають знання у формі предиканта першого порядку а) логічні б) +продукційні в) фреймові г) семантичні
Які моделі відбивають знання у вигляді єдиної теорії пам’яті людини а) логічні б) продукційні в) +фреймові г) семантичні
Які моделі представляють з себе граф, вузли якого відповідають поняттям або об’єктам а) логічні б) продукційні в) фреймові г) +семантичні
Логічні вивводи можуть ґрунтуватися на таких міркуваннях а) +прямих б) +обернених в) зворотніх г) направлених
Який блок має бути пристосований до роботи з ненадійними даними а) + логічних висновків б) пояснень в) розрахунків г) перевірки
Блок, відповідаючий за пояснення шляху досягнення висновків а) логічних висновків б) + пояснень в) розрахунків г) перевірки
Економічні об’єкти, що базуються на жорсткій структурі мають головних цілей а) +одну б) дві в) декілька г) будь-скільки
Управління об’єктом економічного профілю припускає виконання а) резервування б) +планування в) +облік г) +аналіз д) +регулювання е) архівування
Які існують види ресурсів а) +матеріальні б) +сировинні в) +енергетичні г) +трудові д) +грошові е) +інформаційні
Які ресурси перебувають у довгостроковому користуванні а) напівфабрикати б) +транспорт в) енергія г) гроші
Які ресурси перебувають у швидкому корстуванні а) будинки б) + гроші в) транспорт г) устаткування
Щоб прийняти рішення чи потрібно оцінити економічну ситуацію і виявити причини відхилення від заданої траєкторії а) +так б) ні
В якому блоці здійснюються розрахунки а) вводу б) виводу в) +розрахунків г) логічних висновків
Де містяться планові, фактичні та інші показники а) +в базах даних б) в базах знань в) в блоці розрахунків г) в блоці зберігання
Який блок є головним, в ньому встановлюється шлях виходу користувачем а) +логічних висновків б) коригування даних в) розрахунків г) набуття знань
Який блок має місце якщо ЕЕС функціонує локально а) логічних висновків б) + ведення і коригування даних в) розрахунків г) набуття знань
Який блок пов'язаний із проблемою навчання та самонавчання системи а) логічних висновків б) ведення і коригування даних в) розрахунків г) +набуття знань
Які експертні системи відображають специфіку даного виду діяльності а) +аудиторсткі б) соціальні в) економічні г) стратегічні
Основне призначення експертної системи ХСОМ а) + надання консультативних послуг б) забезпечення освіти та самоосвіти в) заощадження коштів г) прогнозування розвитку
Скільки стадій розвитку пройшли інформаційні системи для управління виробництвом а) 1 б) 2 в) + 3 г) 4
ІС якого покоління для кожної задачі окремо готували свою модель а) + 1 б) 2 в) 3 г) 4
ІС якого покоління використовує інформаційне забезпечення – БД а) 1 б) +2 в) 3 г) 4
ІС якого покоління будується на СППР а) 1 б) 2 в) +3 г) 4
Проблеми прийняття рішень поділяються на скільки класів а) 1 б) 2 в) + 3 г) 4
Який клас проблем прийняття рішень становить добре структуровані проблеми, виражені в символах та числах а) +1 б) 2 в) 3 г) 4
Який клас проблем прийняття рішень становить слабо структуровані проблеми а) 1 б) + 2 в) 3 г) 4
Який клас проблем прийняття рішень становить неструктуровані проблеми а) 1 б) 2 в) +3 г) 4
Керівники зазвичай вирішують задачі якого класу а) 1 б) + 2 в) 3 г) 4
Задачі якого класу переважно вирішують спеціалісти а) 1 б) 2 в) +3 г) 4
Задачі якого класу переважно вирішують технічні працівники а) + 1 б) 2 в) 3 г) 4
В загальному випадку для підтримки прийняття рішення окрім СППР використовуються а) системи керування б) портативні системи в) +експертні системи г) +виконавчі інформаційні системи д) операційні системи
Скільки компонентів включає родова структура а) 1 б) 2 в) + 3 г) 4
Якого компоненту не існує в родовій структурі а) підсистема управління базою моделей б) підсистема управління БД в) + інформаційна підсистема г) підсистема інтерфейса
Яка концепція не забезпечує СППР а) інтерактивність б) +мультимедійність в) інтегрованість г) робастність
Що забезпечує відгуки СППР на різного роду дії а) + інтерактивність б) інтегрованість в) потужність г) доступність д) надійність е) робастність є) керованість
Що у СППР забезпечує сумісність складових частин системи а) інтерактивність б) +інтегрованість в) потужність г) доступність д) надійність е) робастність є) керованість
Що відповідає за спроможність СППР відповідати на найсуттєвіші питання а) інтерактивність б) інтегрованість в) + потужність г) доступність д) надійність е) робастність є) керованість
Що відповідає за здатність СППР забезпечити видачу відповідей на запити користувача а) інтерактивність б) інтегрованість в) потужність г) + доступність д) надійність е) робастність є) керованість
Що характеризує можливість системи СППР адаптуватися до змін потреб і перемінних а) інтерактивність б) інтегрованість в) потужність г) доступність д) надійність е) робастність є) керованість ж) +гнучкість
Що відповідає за здатність СППР виконувати потрібні функції за період часу а) інтерактивність б) інтегрованість в) потужність г) доступність д) +надійність е) робастність є) керованість
Міра здатності системи відновлюватися у разі виникнення помилкових ситуацій а) інтерактивність б) інтегрованість в) потужність г) доступність д) надійність е) +робастність є) керованість
Спроможність користувача контролювати дії системи і втручатися і хід задачі а) інтерактивність б) інтегрованість в) потужність г) доступність д) надійність е) робастність є) +керованість
Скільки поколінь виділяють для систем підтримки прийняття рішень а) 1 б) + 2 в) 3 г) 4
Яке покоління СППР значною мірою дублювало функції звичайних управлінських систем а) +1 б) 2 в) 3 г) 4
Яке покоління СППР виконує управління даними, обчисленнями і моделюванням а) 1 б) + 2 в) 3 г) 4
Велика кількість інформації, опрацювання й оцінка даних належить до а) +управління даними б) управління обчисленнями в) користувацький інтерфейс г) управління обчисленнями і моделюванням
Моделі, розроблені спеціалістами в галузі інформатики для спеціальних проблем належать до а) управління даними б) +управління обчисленнями в) користувацький інтерфейс г) управління обчисленнями і моделюванням
