В школуПятница, 27.06.2025, 20:29

Приветствую Вас Гость | RSS
Главная | Каталог статей | Регистрация | Вход
Меню сайта

Категории раздела
Анализы уроков [10]
Анализы проыеденных уроков для разных предметов
Конспекты [41]
Планы конспекты и просто конспекты уроков разных тематик
Документация [12]
Примеры заполнений разного рода документов
Мероприятия [13]
Тексты, планы и сценарии мероприятий
Контроль знаний [117]
Контрольные и самостоятельные работы, вопроссы, тесты, лабораторные работы и т.д
Литература [84]
Статьи и другая образовательная литература
Рефераты и Доклады [25]
Рефераты, доклады, дипломные проекты и т.д
Разное [10]
Статьи с других сайтов предоставленніе нам.

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Главная » Статьи » Контроль знаний

Тести. Штучний інтелект. Модуль 2. Часть 1
Тести. Штучний інтелект. Модуль 2. Часть 1

1. Вперше семантичні мережі з'явилися в області машинної лінгвистики як засіб аналізу змісту (семантики) природної мови y…
a)+1967 році
b)1968 році
c)1969 році
d)1970 році

2. Системи розуміння природної мови володіють наступними можливостями:
a) +визначати основний зміст тексту шляхом пошуку множини вершин перетинання;
b) +здійснювати вибір необхідного значення багатозначного слова на основі найкоротшого шляху від цього слова до інших слів розглянутої пропозиції (свого роду семантична метрика);
c) +формувати відповіді на різні запити шляхом встановлення взаємозв'язків між словами-поняттями запиту і словами-поняттями, що зберігаються в пам'яті системи
d) вірної відповіді немає

3. об'єктів мережі можна розділити на групи:
a) +об'єкт-поняття
b+об'єкт-події
c) +об'єкт-властивості
d)об'єкт-добутку

5. Різноманіття відносин, що використовуються у семантичних мережах, підрозділяються на наступні групи:
a)лінгвістичні відносини
b)логічні відносини
c)теоретико-множинні відносини
d)квантифіковані відносини

6. За призначенням виділяють системи загального призначення, які претендують на…
a) +універсальність в рішенні задач
b) +спеціалізовані
c) +орієнтовані на певну наочну область
d)конкретні

7.Залежно від розміру бази знань виділяють
a) +прості
b) +середні
c) +складні
d)занадто складні

8. Який розмір бази знань у простих експертних систем
a) +до 1000 простих правил
b)від 1000 до 10000 структурованих правил
d)більше 10000 структурованих правил.

9. Який розмір бази знань у середніх експертних систем
a)до 1000 простих правил
b) +від 1000 до 10000 структурованих правил
d)більше 10000 структурованих правил.

10. Який розмір бази знань у складних експертних систем
a)до 1000 простих правил
b)від 1000 до 10000 структурованих правил
d) +більше 10000 структурованих правил.

11)розтавити в правильному порядку стадії існування експертних систем
1.дослідницький зразок.
2.демонстраційний зразок
3.промисловий зразок
4.комерційний зразок

12)Що являє собою перша стадія існування експертних систем
a) +дослідницький зразок.
b)демонстраційний зразок
c)промисловий зразок
d)комерційний зразок

13)Що являє собою друга стадія існування експертних систем
a)дослідницький зразок.
b) +демонстраційний зразок
c)промисловий зразок
d)комерційний зразок

14)Що являє собою третя стадія існування експертних систем
a)дослідницький зразок.
b)демонстраційний зразок
c) +промисловий зразок
d)комерційний зразок

15)Що являє собою четверта стадія існування експертних систем
a)дослідницький зразок.
b)демонстраційний зразок
c)промисловий зразок
d) +комерційний зразок

16) Для чого необхідний демонстраційний зразок експертної системи
a) +Для демонстрації можливостей вибраних архітектурних рішень
b)Для вдосконалення архітектури ЭС і бази знань
c)Для реального застосування в рамках однієї організації/корпорації
d)Для широкого застосування в багатьох організаціях/корпораціях.

17) Для чого необхідний дослідницький зразок експертної системи
a)Для демонстрації можливостей вибраних архітектурних рішень
b) +Для вдосконалення архітектури ЭС і бази знань
c)Для реального застосування в рамках однієї організації/корпорації
d)Для широкого застосування в багатьох організаціях/корпораціях.

18) Для чого необхідний промисловий зразок експертної системи
a)Для демонстрації можливостей вибраних архітектурних рішень
b)Для вдосконалення архітектури ЭС і бази знань
c) +Для реального застосування в рамках однієї організації/корпорації
d)Для широкого застосування в багатьох організаціях/корпораціях.

19) Для чого необхідний комерційний зразок експертної системи
a)Для демонстрації можливостей вибраних архітектурних рішень
b)Для вдосконалення архітектури ЭС і бази знань
c)Для реального застосування в рамках однієї організації/корпорації
d) +Для широкого застосування в багатьох організаціях/корпораціях.

20) Яка роль експерта у колективі розробників ЭС
a) +надання знань для побудови ЭС
b)витягання і формалізація знань, розробка або вибір архітектури ЭС, розробка процедур тестування
c)розробка і кодування компонентів ЭС або доповнень до вибраного інструментального засобу
d)використання ЭС, рішення задач наочної області

21) Яка роль інженера у колективі розробників ЭС
a)надання знань для побудови ЭС
b) +витягання і формалізація знань, розробка або вибір архітектури ЭС, розробка процедур тестування
c)розробка і кодування компонентів ЭС або доповнень до вибраного інструментального засобу
d)використання ЭС, рішення задач наочної області

22) Яка роль програміста у колективі розробників ЭС
a)надання знань для побудови ЭС
b)витягання і формалізація знань, розробка або вибір архітектури ЭС, розробка процедур тестування
c) +розробка і кодування компонентів ЭС або доповнень до вибраного інструментального засобу
d)використання ЭС, рішення задач наочної області

23) Яка роль користувача у колективі розробників ЭС
a)надання знань для побудови ЭС
b)витягання і формалізація знань, розробка або вибір архітектури ЭС, розробка процедур тестування
c)розробка і кодування компонентів ЭС або доповнень до вибраного інструментального засобу
d) +використання ЭС, рішення задач наочної області
24) Яка роль тестувальника у колективі розробників ЭС
a)надання знань для побудови ЭС
b)використання ЭС, рішення задач наочної області
c) +тестування прототипів ЭС
d)координація робіт виконавців

25) Яка роль тестувальника у колективі розробників ЭС
a)надання знань для побудови ЭС
b)використання ЭС, рішення задач наочної області
c)тестування прототипів ЭС
d) +координація робіт виконавців

26)Існуючі засоби розробки експертних систем можна розділити на …
a)2 класи
b) +3 класи
c)4 класи
d)5 класи

27)засоби розробки експертних систем
a) +Традиційні мови програмування
b)Нетрадиційні мови програмування
c) +Мови штучного інтелекту
d) +спеціальний програмний інструментарій

28) Оболонки можна класифікувати таким чином …
a) +За ступенем готовності
b) +За методом представлення знань
c) +За типом методів
d) +За зв’язком з зовнішнім середовищем

29)Найбільш популярні малі ІС для ЕС (США)
a) +VP Expert (paperback Software)
b) +Crystal
c) +Exsys Corvid
d)Nexpert Object (Neuron Data)

30)Найбільш популярні середні ІС для ЕС (США)
a) +Nexpert Object (Neuron Data)
b) +ProKappa (Intellicorp)
c)KBMS (Trinzic)
d)ART (Inference).

31)Найбільш популярні великі ІС для ЕС (США)
a)Nexpert Object (Neuron Data)
b)ProKappa (Intellicorp)
c) +KBMS (Trinzic)
d) +ART (Inference).

32)Найбільш популярні символьні ІС для ЕС (США)
a) +KEE (Intellicorp)
b) +ART (Inference)
c) +Mercury (AIT)
d)Nexpert Object (Neuron Data)

33)Експертна система – програма, яка емулює взаємодію користувача з експертом-людиною при рішенні певної проблеми.
a) +Так
b)Ні

34)експертної системи - програми, що дозволяє користувачу наповнити базу знань певної структури конкретними знаннями проблемної області.
a) +Так
b)Ні

35)База знань містить правила типу:
a+)IF (умова) THEN (висновок)
b) +IF (умова) THEN (висновок 1) ELSE (висновок 2)
c)IF (умова) THEN (висновок 1) IF (висновок 2)
d)IF (умова) THEN (висновок 1) THEN (висновок 2)

36)Розташувати в правильній послідовності наступні дії які виконуються при старті системи
1) спочатку вводяться альтернативи –. цілі, по вибору яких система ухвалюватиме рішення;
2) потім вводяться чинники, які використовуватимуться, щоб зробити вибір, вони можуть бути числові або текстові;
3) потім вводиться діаграма у вигляді дерева, яка описує, як ухвалити рішення по вибору альтернативи, засноване на різних комбінаціях чинників;
4) система перевіряється за допомогою Експерта RuleBook. RuleBook автоматично перевірятиме систему на наявність загальних альтернатив і допоможе вам усунути їх.

37)Альтернативи - цілі,которые система вибиратиме в кожній розвилці дерева рішень.
a) +Так
b)Ні

38)Чинники - блоки інформації, які система використовуватиме, щоб вибрати мету
a) +Так
b)Ні

39)Експертна система
a) +програма, яка емулює взаємодію користувача з експертом-людиною при рішенні певної проблеми.
b)цілі,которые система вибиратиме в кожній розвилці дерева рішень
d)блоки інформації, які система використовуватиме, щоб вибрати мету

40)Альтернативи
a)програма, яка емулює взаємодію користувача з експертом-людиною при рішенні певної проблеми.
b) +цілі,которые система вибиратиме в кожній розвилці дерева рішень
d)блоки інформації, які система використовуватиме, щоб вибрати мету

41)Чинники
a)програма, яка емулює взаємодію користувача з експертом-людиною при рішенні певної проблеми.
b)цілі,которые система вибиратиме в кожній розвилці дерева рішень
d) +блоки інформації, які система використовуватиме, щоб вибрати мету

42)Incomplete Branche
a) +незавершені гілки
b)текстові чинники не використані
c)змінні не використані
d)чинник тексту не завжди визначений

43)Text Factors Not Used
a)незавершені гілки
b) +текстові чинники не використані
c)змінні не використані
d)чинник тексту не завжди визначений

44)Variables Not Used
a)незавершені гілки
b)текстові чинники не використані
c) +змінні не використані
d)чинник тексту не завжди визначений

45)Text Factors Not Always Derived
a)незавершені гілки
b)текстові чинники не використані
c)змінні не використані
d) +чинник тексту не завжди визначений

46)Variables Not Always Derived
a) +змінні не завжди визначені
b)багатократне використання чинника
c)вхід не проводить ніякого висновку
d)змінна поза діапазоном

47)Multiple Factors Use
a)змінні не завжди визначені
b) +багатократне використання чинника
c)вхід не проводить ніякого висновку
d)змінна поза діапазоном

48)Input Produces No Output
a)змінні не завжди визначені
b)багатократне використання чинника
c) +вхід не проводить ніякого висновку
d)змінна поза діапазоном

Источник: vsholu.at.ua


Категория: Контроль знаний | Добавил: Armageddets (27.03.2013) | Автор: Тести. Штучний інтелект. Модуль 2.
Просмотров: 1855 | Теги: искусственный интеллект, тестовые задания, штучний інтелект, тесты, тести | Рейтинг: 4.0/1
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Мини-чат

Форма входа

Поиск


Copyright MyCorp © 2025
Сделать бесплатный сайт с uCoz