СПИСЫВАНИЕ.
(оценивание и запись
в журнале)
Для учащихся 2-4 классов нормой скорости письма считается:
2 класс—16-20 знаков за минуту;
3 класс—21-30 знаков за минуту;
4 класс—31-40 знаков за минуту.
За списывание
учащиеся получают две оценки, в тетради они ставятся через наклонную линию
8/10, а в журнале в две отдельные графы.
|
|
4/10
|
|
6/10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Иванов
|
8
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19.
|
4/10.
|
Тема урока (по плану)…
Списывание.
|
|
Петров
|
6
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20.
|
6/10.
|
Тема урока (по плану)…
|
|
Шумов
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ямов
|
9
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
списывание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В ходе оценивания проверочной работы оцениваются такие
параметры:
*форма букв (соответствие принятому образцу);
*размеры букв (не ниже 2,5 см, не выше 6 мм, пропорциональность составляющих
элементов);
*наклон (буквы пишутся под одинаковым наклоном, примерно 65
градусов);
*соединение букв (соответствие принятым типам соединения);
*культура оформления работы (аккуратность, отступы между
словами, дописывание строчки, соблюдение левого поля, абзацев);
*скорость письма (соответствие установленной норме).
Выполнение норм по каждому из 6 параметров даёт ученику 12
балов, по 2 за каждый. За незначительное отклонение от нормы снимается 1 бал,
за существенные отклонения—2 бала.
|
2 класс
|
Форма букв
|
Размер букв
|
Наклон
|
Соединение букв
|
Культура оформления
|
Скорость письма
|
Количество балов
|
Итоговая оценка
|
|
Антонов
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
19
|
10
|
10
|
|
Борисов
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
14
|
9
|
8
|
Для проверки
берётся только печатный текст. Перед списыванием учитель проверяет наличие и
исправность ручек, повторяются гигиенические правила письма, сообщается
задание: «Каллиграфично и быстро списать текст». Текст ученики читают сами,
выясняют непонятные слова и по сигналу учителя начинают писать.
Текст списывается
в течение 3 минут, учитель делает пометку, где остановился ученик и дети
продолжают списывание. Потом количество списанных учеником знаков (букв, разделительных
знаков, переносов) делится на 3, и таким образом определяется скорость письма
ребёнка за минуту. Написанный текст подлежит самопроверке. В то время как дети
начали списывать текст, нельзя делать замечаний и указаний.
Вторая оценка
ставится по результатам проверки на наличие орфографический ошибок (оцениваем
как при написании диктанта).
| 
