Вовлечение в соучастие.

Для педагога очень важно вовремя открыть ребенку новые возможности соучастия. Вовсе не нужно использовать свой речевой запас для того, чтобы добавить ребенку знаний о том, с чем он сталкивается. Важнее помочь ему с переживанием явлений с помощью разговора, стиха, сказки. Игровое обговаривание для детей гораздо лучше, чем разговор о сути явления.

УПР. Мир вокруг тебя – нарисуй, что тебе хочеться и расскажи нам об этом в стихотворной форме. (дети делают рисунок и дают пояснения к нему, примерно в следующей форме…)

Я вижу солнце золотое,

Я вижу небо голубое,

Вокруг – зеленые цветы,

А это мама, я и ты.

В белом сарафанчике

Вот гуляю я,

А вот это Пусик –

Собачечка моя.