Методики раннего развития детей

Существует огромное количество различных методик раннего развития детей. Рассматривать их все нет смысла, они во многом похожи друг на друга или являются смешанными видами. Я предлагаю рассмотреть лишь некоторые из них, чтобы понять на что они опираются. По сути все методики ориентированы на органы чувств ребенка, потому что ребенок как губка все впитывает в себя в этом возрасте. На ребенка можно влиять и классической музыкой и познавательными рассказами и мультфильмами и физическими упражнениями и многим другим.

Для детей раннего возраста наш мир кажется чужим и непонятным. Именно поэтому дети так верят в чудеса и сказки. Ведь сказки дают ответы на многие интересующие детей вопросы. И делается все доступным для ребенка языком.

Поскольку дети в этом возрасте живут сказками, то и первая методика заключается в обучении детей через сказки. Тоесть необходимо все объяснять в сказочной форме, можно даже от имени сказочных персонажей. В таких беседах должна содержатся большая доля чудес и магии. Например все в детстве пугают детей Бабаем, который уносит непослушных детей и дети в это верят и стараются вести себя лучше. Разъяснять необходимо очень доступным языком, без использования сложных фраз и слов.

Вторая методика схожа с первой. И заключается в обучении детей в игровой форме. Ребенок может даже не подозревать, что играя, он чему-либо учится. К счастью существует очент много развивающих игр. Да и родители или воспитатели сами могут придумать свои игры.

Третья методика заключается в создании проблемных ситуаций и подведению ребенка к выбору того или иного предмета или пути. Мы должны учить ребенка принимать решения самостоятельно, но при этом должны направлять его действия в нужное русло. Мы не должны навязывать свое мировоззрение ребенку, но должны советовать ему наиболее приемлемый результат и объяснять почему. Возможно нам кажется, что ребенок нас не понимает, но это не так – мы залаживаем основу знаний ребенка в его подсознание и затем он сам неосознанно будет прибегать к нашим советам.

Четвертая методика – это передача личного опыта от родителей к детям. Дети в раннем возрасте стараются копировать действия своих родителей. Поэтому нужно очень осторожно следить за собой в присутствии детей рядом. К тому же опять же нужно не только показывать на практике свое поведение, но и объяснять причины такого поведения. Этот метод можно назвать как метод примеров.

Пятый метод – это зарядка. Ведь развитие ребенка зависит не только от умственных способностей, но и физических. Не зря нам постоянно говорят: «в здоровом теле здоровый дух!». Нужно как можно чаще разминать мышцы и суставы ребенка для их укрепления. Чем лучше физически развит будет ребенок, тем быстрее будет идти все развитие ребенка в целом.

Источник: http://vsholu.at.ua